En raison de la nature droite des hommes et de la libération de leurs mains du sol, ces mains ont évolué en instruments extraordinaires au fil des siècles.
La configuration de la main, avec cinq doigts agiles et mobiles entourant le centre serein de la paume, suggère une connexion avec les rayons et les impulsions du pentagramme - une forme créative présente dans la nature, comme dans la famille des roses, et fondamentale à l'anatomie humaine. En tant qu'organe sensoriel, la main peut ressentir, saisir, bouger, façonner, s'entremêler et établir des connexions entre les objets. En outre, il permet des gestes expressifs qui transmettent les dictats intérieurs de l'âme.
Grâce à d'innombrables variations de ces fonctions, la main est apparue comme l'un des organes les plus créatifs et altruistes de l'humanité. Ceux qui utilisent largement leurs mains reconnaissent le rôle intégral de ces appendices dans leur identité, car une partie essentielle de leur être serait dépourvue de vue sans eux. L'utilisation rythmique des mains contribue de manière dynamique au développement des cellules cérébrales, rendant le cerveau physique plus souple et réceptif à la "pensée vivante" et à l'interconnexion agile d'idées claires et robustes.
Cette compréhension est parfaitement liée à des activités telles que jouer du piano ou tout autre instrument, en mettant l'accent sur l'importance des doigts.
Passant à l'anatomie de la pointe du doigt, il est remarquable que la densité des terminaisons nerveuses est exceptionnellement élevée, avec des capacités de discrimination presque rivales à celles des yeux. L'échec à utiliser et nourrir nos doigts, ce qui entraîne une "cécité du doigt", conduit à l'épuisement de ce réseau nerveux complexe, représentant une perte significative pour le cerveau et entravant le développement global de l'individu. Cette privation peut être comparée à une forme de cécité, où l'on est incapable de localiser des objets et de comprendre leur sens et leur valeur intérieurs physiquement.
La négligence du développement et de la formation des doigts des enfants et le potentiel créatif des muscles des mains empêche leur compréhension de l'interconnexion des choses, étouffant les capacités esthétiques et créatives. Traditionnellement, l'importance de cet aspect était bien comprise, mais la société occidentale contemporaine, trop fixée sur l'information et la science, a négligé ces principes, conduisant à un état de « dommage à la valeur ». La philosophie prédominante met l'accent sur une approche axée sur la science, mettant de côté le potentiel créatif des doigts et des mains agiles. Cette négligence, évidente dans notre système éducatif, entrave le développement holistique des enfants et, par conséquent, de toute la communauté.
À la lumière de ces connaissances, l'engagement dans des activités telles que jouer du piano apparaît comme un moyen constructif d'aborder et de contrecarrer ces défis contemporains.
On joue du piano!
Comments